時(shí)間

　　北京時(shí)間9月26日下午

 

　　地點(diǎn)

　　中國(guó)北京與匈牙利布達(dá)佩斯

 

　　完美遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)

　　由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦、北京四中網(wǎng)校承辦、完美（中國(guó)）有限公司資助的“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”匈牙利金橋漢語(yǔ)學(xué)校開課儀式，在中國(guó)北京與匈牙利布達(dá)佩斯兩地同步舉行。匈牙利金橋漢語(yǔ)學(xué)校是匈牙利第一所參加基金會(huì)遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)的華文學(xué)校，至此，已有來(lái)自全球五大洲31個(gè)國(guó)家的1087所華校定制了中國(guó)華文教育基金會(huì)的培訓(xùn)課程。

 

開課儀式北京會(huì)場(chǎng)

 

開課儀式匈牙利會(huì)場(chǎng)

 

　　出席本次開課儀式的有中國(guó)華文教育基金會(huì)聯(lián)絡(luò)宣傳部副主任張彥，北京四中網(wǎng)校項(xiàng)目主管翟影、授課教師趙淑敏；匈牙利金橋漢語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)喬文、匈中乒乓球俱樂部創(chuàng)始人魏晉秋、歐中漢學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李波、天津津疆畫院秘書長(zhǎng)王蔓榕以及參與培訓(xùn)的全體華文教師。

 

趙淑敏老師遠(yuǎn)程授課

 

　　張彥副主任首先致辭，詳細(xì)介紹了“完美（中國(guó)）有限公司”對(duì)中國(guó)華文教育基金會(huì)的資助，以及“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目的發(fā)展歷程。她說(shuō)：“基金會(huì)自2006年起開始嘗試互聯(lián)網(wǎng)+華文教育的模式，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，開創(chuàng)更加符合海外華文教育教學(xué)的特色課程體系。”她表示相信，隨著遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)項(xiàng)目的不斷發(fā)展，會(huì)有越來(lái)越多的海外華文教師通過基金會(huì)這一平臺(tái)受益。

　　喬文校長(zhǎng)在講話中表示，金橋漢語(yǔ)學(xué)校加入“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”將解決該校師資嚴(yán)重匱乏的大問題，并幫助學(xué)校教學(xué)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)劃、專業(yè)化的方向發(fā)展，同時(shí)也為匈牙利華文教育的發(fā)展開啟一個(gè)新的篇章。

 

兩地遠(yuǎn)程合影

 

　　開課儀式結(jié)束后，來(lái)自中國(guó)青少年心理化教育中心的心理教育專家趙淑敏女士，為華文教師們帶來(lái)一節(jié)《心理學(xué)在兒童教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用》互動(dòng)課。趙老師通過常見案例，講授如何幫助了解孩子的認(rèn)知發(fā)展、思維發(fā)展以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并從教育及學(xué)生心理發(fā)展的角度分析游戲活動(dòng)在教學(xué)中的作用。課后，受訓(xùn)教師紛紛表示對(duì)兒童期的心理特點(diǎn)及心理疏導(dǎo)有了更為深刻的認(rèn)知，獲益良多。